المستوى: الثانية باكالوريا آداب وعلوم إنسانية
1. تمهيد
التعبير والإنشاء مهارة ضرورية للتلميذ تتيح له توظيف مكتسباته اللغوية والمنهجية للتعبير عن أفكاره وآرائه بأسلوب منطقي ومنظم.
2. أهداف المهارة
- تمكين المتعلم من إنتاج نصوص إنشائية منسجمة ومتسلسلة.
- تدريبه على التخطيط للكتابة ومراجعتها.
- تعويده على عرض أفكاره بلغة سليمة وأسلوب واضح.
3. مراحل التعبير والإنشاء
3.1 الفهم والتحليل
- قراءة الموضوع بدقة.
- تحديد المطلوب (موضوع تحليلي/تفسيري/وصفي...)
- رصد المفاهيم الأساسية والكلمات المفتاحية.
3.2 التخطيط (المرحلة المنهجية)
- صياغة الفرضيات.
- تحديد الأطروحة والقضية المركزية.
- ترتيب العناصر والأفكار في مخطط منهجي.
3.3 التحرير
- كتابة مقدمة تمهيدية.
- عرض الأفكار وتدعيمها بحجج وأمثلة.
- خاتمة تركّز على استنتاج أو رأي شخصي.
3.4 المراجعة والتقويم
- التأكد من سلامة اللغة (إملاء، صرف، تركيب).
- مراجعة البناء المنطقي والاتساق بين الفقرات.
- تصحيح الأخطاء الشكلية واللغوية.
4. نموذج تطبيقي
الموضوع: تحدث عن أهمية القراءة في بناء شخصية الفرد وتقدُّم المجتمع.
مقدمة: تُعد القراءة من الوسائل الفعالة لتوسيع المدارك وتنمية القدرات العقلية لدى الأفراد.
عرض: القراءة تفتح أبواب المعرفة، وتكسب القارئ ثقة بالنفس، وتغذّي الخيال، وتُنمّي روح النقد والتحليل...
خاتمة: إن المجتمع القارئ هو مجتمع واعٍ، قادر على التغيير، ومواكبة مستجدات العصر.
5. تمارين تدريبية
- اكتب موضوعًا تعبيريًا حول "دور القيم الأخلاقية في تعزيز التماسك الاجتماعي".
- حلل نصًا إنشائيًا مع تحديد بنيته الحجاجية ومراحله المنهجية.
6. خلاصة
التعبير والإنشاء مهارة مركبة تجمع بين الفهم والتحليل والتخطيط والكتابة، وهي ضرورية للتلميذ في الامتحان وخارجه، لبناء خطاب سليم ومقنع.
✍️: elwajdi
رحيق الضاد
