أسلوبا الأمر والنهي: تعريف، الصيغ المتنوعة، وأغراضهما البلاغية (الدعاء، النصح، التهديد) وتمارين تطبيقية
1. ⬆️ أسلوب الأمر: المفهوم والصيغ
الأمر أسلوب إنشائي طلبي، وهو **طلب القيام بالفعل** على وجه الاستعلاء والإلزام (صدوره من الأعلى إلى الأدنى). يُستخدم لإعطاء التعليمات أو التوجيهات.
صيغ الأمر الأربع:
- فعل الأمر المباشر: اكتبْ الدرس.
- المضارع المقرون بلام الأمر: لْتكتبْ واجبك.
- اسم فعل الأمر: صَهْ عن الكلام (بمعنى اسكت).
- المصدر النائب عن فعل الأمر: سماعًا لكلام المعلم (بمعنى اسمع).
2. ⬇️ أسلوب النهي: المفهوم والصيغة
النهي أسلوب إنشائي طلبي كذلك، وهو **طلب الكف عن الفعل** أو الامتناع عن حدوثه، على وجه الاستعلاء والإلزام.
صيغة النهي (صيغة واحدة):
يتكوّن من **لا الناهية الجازمة** + **فعل مضارع مجزوم**. مثال: لا تهملْ دروسك.
3. 🗣️ الأغراض البلاغية للأمر والنهي (المجازية)
يخرج الأمر والنهي عن معناهما الأصلي (الطلب والإلزام) إلى معانٍ بلاغية أخرى تفهم من سياق الكلام، منها:
- الدعاء: إذا صدر الطلب من الأدنى إلى الأعلى (كالدعاء لله). (ربنا آتنا في الدنيا حسنة).
- النصح والإرشاد: إذا كان الطلب فيه منفعة للمخاطب (توجيه). (لا تكذبْ على الناس).
- التهديد: إذا كان القول لا يتضمن أمراً حقيقياً بل وعيداً. (افعلي ما شئتِ، إنك مجزية به).
- التمني أو الترجي: طلب المستحيل أو ما فيه عسر. (افتحْ لي باب الأمل).
4. 📝 تمارين تفاعلية
أ. استخرج الأسلوب وبيّن صيغته:
- افتحْ الكتاب واقرأ الدرس جيدًا. (أمر / فعل أمر مباشر)
- لا تتأخرْ عن الحصة. (نهي / لا الناهية + مضارع مجزوم)
- هلمَّ إلى الخير. (أمر / اسم فعل أمر)
ب. حوّل الجملة التالية إلى أسلوب نهي:
اكتبْ واجبك. **←** **لا تهملْ واجبك** (أو: **لا تتركْ واجبك**).
ج. اذكر غرضًا بلاغيًا لكل من الجمل الآتية:
- لا تزرع الشرّ تحصدْ الندم. (النصح والإرشاد)
- اللهم اغفرْ لنا. (الدعاء)
- للربط بأسلوب بلاغي آخر: درس الاستفهام في اللغة العربية: أدواته، وأنواعه البلاغية
خلاصة
الأمر والنهي أسلوبان بلاغيان أساسيان يُستخدمان للتوجيه والنصح والتأثير، وتتنوع صيغهما في حالة الأمر (فعل، مضارع بلام، اسم فعل، مصدر) بينما ينفرد النهي بصيغة واحدة (لا الناهية والمضارع). وفهم الأغراض البلاغية لهما يمنح النص الأدبي عمقاً.
✒️ بقلم: elwajdi – رحيق الضاد
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق